Fundamental II

No Ensino Fundamental II, aprofundam-se e fundamentam-se os conhecimentos e habilidades dos alunos para alcançar a autonomia desejada. Por meio de um tratamento diversificado de cada área de estudo, o Ensino Fundamental II aprofunda os conteúdos já aprendidos em cada disciplina, com uma metodologia própria, através de aulas diferenciadas e utilização de recursos audiovisuais.

A formulação de desejos intelectuais favorece a reorganização do conhecimento dos alunos, gerando uma nova forma de pensar o mundo. A presença do adulto nesta faixa etária é muito importante como referencial e modelo de organização, respeitando a autonomia intelectual e social do aluno que está em processo de formação. No último ano do Ensino Fundamental II (9º ano), os alunos são preparados, direcionados e orientados para o Curso do Ensino Médio, conhecendo toda a estrutura, as novas disciplinas, objetivos do curso, professores, através de palestras, visitas, depoimentos, entre outros recursos.

Fundamental I

O primeiro passo do processo educativo do 1º ao 5º ano é privilegiar a contextualização dos conhecimentos dos alunos: suas relações com o Colégio e o estudo; a forma de construção do conhecimento de cada um; histórias pessoais e familiares e, a partir dessas experiências, remetê-los à sociedade. Esta etapa é a base do processo de ensino e aprendizagem no qual os alunos merecem atenção especial e um acompanhamento personalizado por parte dos educadores.

Todas as dificuldades são revistas individualmente e superadas mediante o auxílio de outras fontes do conhecimento, ajudando a ampliar o universo da criança. O currículo, organizado por atividades, favorece a utilização de diferentes linguagens e a ampliação do vocabulário dos alunos, permitindo a leitura, interpretação e expressão cada vez mais críticas do mundo.

Além do forte ensino, a formação integral do ser humano é priorizada e trabalhada com vivências e experiências em visitas, trabalhos sociais, projetos e novos aprendizados.

Educação Infantil

A Educação Infantil é a fase de desenvolvimento em que a criança necessita de todas as condições para desenvolver-se como pessoa.
As vivências, as experiências compartilhadas, os sentimentos, as frustrações são tudo o que a criança apresenta na Educação Infantil.

Enfrentar tais situações com a ajuda de profissionais e de outras crianças é o que a faz crescer, o que põe em ação novas capacidades para ir em frente, assim, isso a faz tornar-se maior. Todo o trabalho do Colégio Amorim é pautado no respeito à criança como indivíduo livre, pensante e capaz.

Nesse processo, contribuiremos para uma constante evolução e autonomia, oferecendo à criança um ambiente rico de espaços que possibilitem descobertas, criativo, dinâmico, prazeroso e, acima de tudo, afetuoso, onde possa agir e construir seus valores.

Sistema Anglo de Ensino em parceria com o Colégio Amorim, promove em sua Proposta Pedagógica, aprendizagem significativa, estimulando o aluno a ser  protagonista de sua formação. Material riquíssimo transformando conteúdos em conhecimento adquirido!